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​作者

Uzay Bulut

聖戰:土耳其教育體系中的新「價值觀」

土耳其正在給七年級學校義務教育課程開展包含聖戰觀念的內容。

Uzay Bulut

2017年1月19日

 


(Illustrative Photo: Video screenshot)

土耳其正在把聖戰(jihad)觀念包含在強制性的學校教育課程(http://www.hurriyet.com.tr/meb-yeni-mufredati-acikliyor-40335096)中。根據土耳其國家教育部最近公佈的一份聲明,土耳其教科書在伊瑪目哈蒂普(Imam Hatip)中學(為學生提供伊斯蘭課程的學校)進行將[聖戰]作為一種[價值觀]教育。

教育部也從十二年級的學生教科書中刪除了進化論一章。

在1月13日的新聞發佈會上,土耳其國家教育部部長伊斯麥特•伊勒馬茲(Ismet Yilmaz)對記者們解釋了新課程的細節。根據土耳其共和國報(Cumhuriyet)刊載,在7年級將會教導聖戰http://www.cumhuriyet.com.tr/haber/egitim/660319/MEB_in_yeni__deger_i_cihat.html),同時學生會學習基本的「一神論和統一的文化(tawhid and wahdat civilization)」。(Tawhid是伊斯蘭有關真主獨一的信仰,wahdat是伊斯蘭有關統一的信仰。)

在八年級,聖戰教導放在[崇拜安拉]章節的[聖戰:在安拉的路上奮鬥]中。

教育部也在改變進化論的教學。一篇標題為[生命和進化的開始]的文章已經從十二年級學生的教科書中刪除,取而代之的是一篇標題為[生物和環境]的文章。

新課程將在二元月份完成,於2017-2018學年期間使用。

在土耳其有150萬名伊瑪目哈蒂普學生

在2012年的演講中,當時的總理即現任的總統雷傑普·塔伊普·埃爾多安(Recep Tayyip Erdogan)宣佈這任政府將要培養[虔誠的一代]。

在埃爾多安的正義與發展黨(Justice and Development Party (AKP))執政下,伊瑪目哈蒂普學校在13年內由原來的500所激增http://www.birgun.net/haber-detay/13-yilda-1-5-milyon-imam-hatipli-yarattilar-112709.html)到3500所,同時自AKP開始執政以來學校招生人數從6萬人飆升到150萬人。

第一所伊瑪目哈蒂普學校成立於1924年

在國家的第一任總統穆斯塔法·凱末爾·阿塔土克(Mustafa Kemal Ataturk)執政期間,土耳其於1924年開設了第一所伊瑪目哈蒂普學校,作為職業學校培養政府雇傭的伊瑪目和伊斯蘭學者。

伊斯蘭聖戰思想

一些穆斯林聲稱聖戰不是一種暴力概念,而僅意味著[掙扎]或者[奮鬥]。然而,以伊斯蘭教的名義進行軍事行動在宗教史中已經很普遍,有超過千年的歷史,並且橫跨三大洲-亞洲、非洲和歐洲。

聖戰的征戰是殘忍的,屠殺了千百萬的原住民,給無數其他人帶來迫害。更且,伊斯蘭典籍的許多經文公然縱容這些做法。

聖戰信仰會給孩子們帶來什麽影響

即使是在21世紀,對聖戰的推廣和理想化正在全世界範圍內給人們帶來巨大的痛苦和嚴重的後果。

Suleyman Tugral,擁有伊斯蘭神學博士學位,在安卡拉一所高中執教。在他的博士學位論文[古蘭經裡的價值體系]中,Tugral發現,在保持榮譽、正義和意識形態的統一方面,伊斯蘭的最高價值http://suleymantugral.blogspot.com/)-特別是在悲慘境況時期-是去為真主安拉踐行聖戰[並且在必要時為安拉而死]。

Tugral詳細的描述聖戰關於戰爭的每個方面。他寫道,[為安拉而聖戰是穆斯林被命令必須要踐行的事情之一,以逃避刑罰並獲得永恆的幸福],同時引用古蘭經的這節經文警告那些不踐行聖戰的穆斯林是[因為他們對這個世界的愛]:

[眾歸信的人哪!有人告訴你們在安拉之道上出戰的時候,為什麼你們坐地不起,你們棄後世而愛今世嗎?今生的享受,比在後世上不過是些微的。] (古蘭經9:29,王靜齋譯本)

Tugral繼續道,[甚至在麥加沒有針對敵人的戰鬥時,古蘭經也標榜聖戰。這說明聖戰包含了所有實際通往安拉的「路徑」的努力。在必要時與敵人作戰是這些努力中一個實際的表現。犧牲自己的生命和財產是安拉喜悅的行為。]

Tugral的兒子Rasid是安卡拉中東技術大學物理學院的研究生。2014年他開始在芬蘭的韋斯屈萊大學攻讀物理碩士學位元課程。

2015年初,他悄悄離開舒適的生活,參加伊斯蘭國在敘利亞的聖戰。去年八月Rasid在與庫爾德國防部隊的衝突中被殺(http://projects.voanews.com/descent-into-is/)。他年僅27歲。

如果土耳其國家教育部真的旨在教導學生[價值觀],爲什麽不從一些基本的人道主義準則開始呢?例如,它可以教導孩子們歐盟價值觀http://europa.eu/scadplus/constitution/objectives_en.htm)-[和平、團結、各民族間相互尊重、保護人權]。土耳其政府自2005年以來一直與歐盟進行談判以成為正式成員。

無論在歷史上還是在傳統上,聖戰已經普遍的跟戰爭和暴力聯繫在一起。給小孩子灌輸這個暴力至上的做法能帶來什麽好處呢?


Uzay Bulut曾是駐安卡拉的土耳其記者。她現在美國首都華盛頓。她的推特帳戶是twitter.com/uzayb

這篇文章翻譯自UZAY BULUT的在線文章「Jihad: The New 'Value ' in Turkey 's Educational System」

http://www.clarionproject.org/analysis/jihad-new-value-turkey%E2%80%99s-educational-system

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