學習6
為穆斯林慕道友的九步聖經學習法
大衛
一個合神心意的人
經文:
詩篇51篇
學習:
引言:
在神救恩故事的時間線上,本講的學習像一邊是摩西和摩西律法,和另一邊是眾先知之間的連接點。它是唯一一篇集中講一位君王的,唯一用一篇詩文作為其基礎的。
本講沒有介紹關於神救恩計劃的太多新東西。鑒於此,如果總的資料數量對你所教學的人來說似乎太多的話,你可以省略本講的教學。不過,你將遺漏幾個方面:在「救恩歷史」方面,你需要大跨度地從摩西跳到以賽亞;你將完全遺漏掉對穆斯林來說是眾所周知的大先知大衛;你會失去很多預備人的心領受基督的機會。
以下學習有兩大主要目標:第一,總結和加深以前所教:罪的嚴重性和特徵-人一出生就有罪,我們的本性是有罪的,罪完全玷污了和破壞了我們與神的關係。
第二,從看大衛的性格中,預備聽好消息的正確回應:真正的悔改(「天國近了,你們應當悔改」),會帶來喜樂,慶祝和傳揚好消息。這很重要:因為大部分篇幅,我們都是將我們的學習重點放在了神為修復人與祂的關係而做的每一件事情。但這對我們意味著甚麼?對於這個信息我們該做甚麼?我們的回應是甚麼呢?
你可以簡單介紹一下詩篇(阿拉伯基督徒稱之為المزامير,阿拉伯穆斯林稱之為الزبور)。
大綱:
上一講的學習中,我們得知了「贖罪日」的真正意義,這是神吩咐以色列的子民(بنى إسرائيل)要紀念的,當時他們仍然在曠野裡流浪。簡單講述引出大衛的故事情節:以色列人進入了應許之地、士師時代的混亂中,人們要求立一個君王,於是有了掃羅-然後是大衛。
大衛被稱為「一個合神心意的人」(撒母耳記上13:14和使徒行傳13:22)。爲甚麼?如果我們想活出蒙神悅納的生命,我們就要知道為甚麼!
順便提一下:這裡我們再次看到聖經是用比喻說話。神顯然不會有一顆人類意義上的心。
今天,我們將讀一篇大衛的詩篇。這些詩篇是一個只想與獨一神關係和好的人的禱告和頌歌(أنشاد؟)。
詩篇引題
(有的聖經版本把詩篇引題算做兩句經文。在這種情況下,你要在下面給出的經文出處中加「2」節)顯然,對聖經不熟悉的人將不了解這些話指的是甚麼事。你可以做幾件事情以作介紹,這取決於你的時間結構,還有你朋友接受陌生信息和新信息的思想集中能力和意願: